TPS-PS et MS livret du carnaval

Les enfants ont réalisé un livret individuel (travail en langage-maths-écriture) à partir de photos, pour garder une trace du carnaval qui a eu lieu la dernière journée avant les vacances de Pâques.

 Voici le travail des TPS-PS :

TPS-PS-MS et GS : agir s'exprimer comprendre à travers les activités artistiques : le cirque

=>tableau à la manière de Karel Appel (préalablement les enfants se sont vus proposer plusieurs tableaux sur le cirque, se sont exprimés sur ce qu'ils voyaient, ressentaient puis ils ont essayé de regrouper les reproductions du même artiste en essayant de retrouver des similitudes entres des tableaux )

TPS-PS-MS

GS

                                    











=>tigre (découpage, déchirage, collage et peinture)

=>Tête de clown (en lien avec un travail de remise en ordre des photos des étapes de réalisation du tableau)

=>Acrobates à la manière de Fernand Léger (GS)